Брайт Лэнд - место жительства и мобильный номер

Характерной чертой BrightLand является построение обучения английскому языку в соответствии с международными стандартами. В нашей школе Вас ждут интересные, «живые» занятия с творческими преподавателями, истинными профессионалами своего дела, увлекающие в мир иностранного языка и сопутствующей ему культуры. И если у Вас есть желание совершенствоваться и развиваться, узнавать о жизни других стран с помощью их родного языка – в таком случае мы рады предложить Вам наши услуги и помочь в достижении Ваших целей! BrightLand предлагает бесплатное тестирование и пробный урок. Преподаватели проводят урок в соответствии с коммуникативной методикой, а также активно используются современные технологии. Каждый класс оснащен компьютером, который подключен к сети интернет. В обучении мы используем исключительно коммуникативный метод, направленный на формирование у учащихся восприятия и понимания английской речи, возможности преодолеть языковой барьер и отточить навыки эффективной коммуникации на английском языке. Наша методика, прежде всего, призвана научить студентов свободно ориентироваться в иностранной среде, а также уметь адекватно реагировать в различных языковых ситуациях. Грамматика является неотъемлемой частью языка, на котором Вы говорите, думаете Вы о ней или нет. Современный метод изучения построен на применении языковых структур на практике при обсуждении разных тем. То есть проговариваются различные жизненные ситуации, и одновременно прорабатывается определенная часть грамматических структур. Такая методика интересна разнообразием тем и непринужденностью в освоении языка. Изучение английского становится не самоцелью, а средством общения и обсуждения того, что интересно всем студентам. Во время обучения в нашей школе Вы приобретете: -умение поддерживать разговор даже при ограниченной лексической и грамматической базе; -знание, как использовать язык для различных целей и функций; -умение объяснить и выразить вещи различными способами; -знание того, как меняется язык в зависимости от той или иной коммуникативной ситуации и самих участников этой ситуации (например, знание отличий формальной речи от неформальной, устной от письменной); -умение писать, читать и понимать тексты различного типа и характера (например, рассказы, интервью, диалоги, доклады); -возможность развития и совершенствования уже полученных знаний, а также поддержания достигнутого уровня.