Куроко Тецуя - место жительства и мобильный номер

ВКонтакте: Куроко Тецуя 10.11.2006 Tokyo - профиль, анонимный анализ
  • Фотографии:

    36 фото 31% (+11)

  • Друзья:

    82 друзей 22% (-18)

  • ID:

    187077070

  • Дата рождения:

    10.11.2006

Популярность 87%
  • Описание профиля
  • Анализ профиля Куроко Тецуя 10 ноября 2006 в ВКонтакте дает понимание его жизни в Tokyo. От альбомов с фото и видео до обсуждения последних статусов и отзывов, узнайте всю информацию, которую вы хотите знать о его интересах и друзьях.

Фотографии / 36

Загрузка фотографий, ожидайте ...

Основная информация

Домен
kuroko_tetsuyaa
Имя
Куроко
Фамилия
Тецуя
Пол
мужской

Контактная информация

Страна
Япония
Город
Tokyo
Сайт
Информация засекречена

Личная информация

Интересы
чтение, тренировка
Любимая музыка
Не люблю о себе рассказывать.
Любимые фильмы
Не люблю о себе рассказывать.
Любимые телешоу
Не люблю о себе рассказывать.
Любимые книги
Множество книг которые я прочитал но любимую пока не нашёл.
Любимые игры
Баскетбол
Любимые цитаты
Нет ничего постыдного в том, что бы упасть...!Настоящий позор - это не подняться снова!
О себе
Первокурсник школы Сэйрин. «Фантом» из «Поколения чудес» средней школы Тэйко. В отличие от основной пятёрки — я никому не известен, и о моем существовании ходили только слухи. В большей степени потому, что я маленький, хрупкий и незаметный. Даже если я рядом — на меня редко когда обратишь внимание. И я пользуюсь этим в игре, чтобы перехватывать мячи и передавать непредсказуемый для противника пас. Возле школы нашел собаку, которую назвали Тэцуя № 2 (так как у щенка такие же голубые глаза, как и у меня). Все безоговорочно сделали его своим талисманом, а Рико сделала ему баскетбольную майку с его личным номером — № 16. Сам о себе я говорю как о «Тени», которой нужен яркий источник «Света», под чем стал понимать силу и игру Тайги Кагами. Так же по собственным убеждениям не имею чувства юмора. Всегда говорю тихим голосом, но убеждённо. Не захотел присоединиться после выпуска ни к кому из «Поколения чудес», так как тогда, в средней школе не было и речи о командной игре, все были настроены только на победу и потому развивали только свои собственные таланты, а не коммуникативные способности.