Елена Молокова - место жительства и мобильный номер

Ну и чтобы составить обо мне более полную картину, расскажу о том, что я делаю в свободное от подготовки учеников к ЕГЭ время. Я живу в Италии, а здесь очень много культуры. Обожаю концерты классической музыки. В выходные ездим в ближайшие городки насладиться средневековой архитектурой, тосканскими пейзажами и местной кухней. Два раза в неделю я занимаюсь балетом. В этом году вырастила первую в жизни дыню. Блог веду по мере возможности, т.к. основные усилия идут на подготовку моих учеников, но все же стараюсь давать здесь полезную информацию и разбирать основные ошибки, которые возникают на уроках. Спасибо, что Вы здесь! Добро пожаловать ко мне на уроки!

Приветствую! Я Молокова Елена, успешный репетитор по английскому. Успешным меня делают результаты моих учеников: высокие баллы на экзаменах, поступление в топовые вузы, ни у кого нет разговорного барьера, зато есть любовь к английскому. Моя история с английским началась с двоек в школе, когда я перешла в обычную школу из спортивной при ЦСКА. 8 лет я занималась фигурным катанием, и на серьезную учебу не было времени. Когда учительница по английскому вызвала родителей в школу, она предложила также записать меня на курсы, которые она вела. Так началось мое увлекательное путешествие в мир английского. Школу я закончила с 5кой по английскому. Секрет этого в том, что на курсах Марина Самойловна очень просто и интересно объясняла сложную грамматику. Этот метод я использую на уроках со своими учениками. Как только ты начинаешь понимать и учитель тебе нравится - это ключ к успеху. Тебе становится интересно на уроках. Кстати, спорт мне дал понимание о дисциплине, выносливости и трудолюбии. Думаю, именно поэтому, на удивление мне, родители моих учеников говорили, что я у них была самым строгим репетитором. Но это тоже ключ к успеху. Продолжила я изучать английский с репетитором из университета, куда готовилась поступать. Здесь я начала понимать принципы системной подготовке к экзамену. Но 11 класс - непростой период, гормоны, первая любовь … После очередного невыполненного дз последовал звонок родителям. Учительница сказала, что откажется работать со мной, если я не начну работать в полную силу. После этого я вошла в берега, так скажем, и к концу года готова была сдать экзамен на отлично (тогда ЕГЭ не было, были оценки). Сейчас я следую тому же принципу, что и этот преподаватель из университета. Моя репутация и результат моих учеников дороже денег. В дальнейшем я совершенствовала английский на высшем уровне. Получила высшее образование - переводчик. Сдала международные экзамены TOEFL - подтверждает уровень английского для поступления в университеты и бизнес школы, GMAT - математика на английском языке для поступления в бизнес школу. Обучение на международной программе по маркетингу на английском языке во Франции. Работа в крупным международных компаниях с ежедневным использованием английского на встречах, переговорах, презентациях. Так что на моих уроках помимо обилия разговорной практики я стараюсь привить европейский стиль общения, который в культурном плане отличается от нашего. Так что мои ученики везде чувствуют себя уверенно. Преподаю английский уже более 9 лет. Тогда я круто изменила свое карьерное направление: с хорошей должности менеджера по развитию в иностранной компании я ушла, когда разочаровалась в маркетинге. Зато сейчас я занимаюсь тем, что люблю всем сердцем - давать детям хорошую базу для их будущего развития. Талант преподавания был у меня всегда. Видимо, мне это передалось от моих прародителей, которые были учителями, а дедушка был директором школы. А ведь тогда к образованию детей относились со всей душой. К каждому ученику, даже младших классов, я отношусь с уважением, как к личности. Это мне привил мой папа. К ЕГЭ я стала готовить, когда пришло время моим ученикам его сдавать. Подошла я к этому ответственно. Закончила курсы повышения квалификации для преподавателей английского в Высшей Школе Экономике, которые создали разработчики экзамена. Каждый год я прохожу курсы от Председателя экзаменационной комиссии. Я знаю не только все официальные, опубликованные требования и правила оценивания работ, но и дополнительные, которые циркулируют только между экзаменаторами и которые меняются в течение года. Это касается работ в свободной форме, которые ученики пишут или сдают в устной части. Некоторые критерии в рекомендациях составителей экзамена можно интерпретировать двояко, как и в любом законодательстве. Я знаю, как будет интерпретировать экзаменатор. Вот это тоже ключ к высоким баллам.